亲爱的老师、同学们：

大家好。在2019年已经改造建成5间新型智慧外语语言教室的基础上，为了进一步推进2020年的外语语言教室改造工作，更好地满足师生对大学英语教学环境的需求，特向您征求对以下事项的看法。

本次调查数据仅作为征集需求的参考资料，您的个人信息和任何选项都会被严格保密。

感谢您的参与和支持！

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2020年3月14日

1.您是？

□大学英语教师

□学生

2.您觉得现在使用的传统外语语言教室存在哪些问题？（可多选）

□课堂上展示教学材料的方式比较单一

□学生以听讲为主，与老师互动的条件较为有限

□座位固定，学生之间交流互动不方便

□教室音响效果不佳

□物理环境不舒适（灯光不亮，夏天热或冬天冷等）

□其它（请注明： ）

3.您更希望建设哪种类型的智慧教室？

□通用型——可使用智慧教学平台的传统教室，师生可实现手机互动。

□分组研讨型——可活动、灵活分组桌椅，每组有独立显示屏，可供小组讨论及分享展示。任意切换显示的多屏互动，便于组间互动展示。

□中心研讨型——兼顾授课与研讨，教师讲桌居于中心位置，改变传统教师角色，拉近师生距离。适合分组展示，促进互动交流。

□其它类型（请注明： ）

4.关于智慧教室，您更喜欢哪种黑板模式？

□智慧一体机+两侧黑板（黑板可用粉笔书写）

□智慧一体机+智慧一体机（A、B双屏模式，A、B屏可以显示同样内容，也可以A屏显示一页内容，B屏显示第二页内容。两屏都支持触控笔书写）

□其它（请注明： ）

5.您更喜欢教室两侧哪种显示屏模式？

□教室两侧各放置1台86英寸一体机（共2台）

□教室两侧各放置2台60英寸一体机（共4台）

6.您更青睐哪种类型桌椅？

□一体式桌椅，可自由移动、组合

□一桌一椅，可组合成研讨小组

□其它（请注明： ）

7.您觉得那种类型的教师讲桌更好？

□固定在教室前端，不可移动

□带脚轮，可移动

8.关于智慧外语平台系统，您认为哪些功能比较实用？（可多选）

□在线考试、测试功能

□自带英汉翻译工具

□智能语音技术，提供单词、句子、段落等发音评估

□分组讨论

□课堂交互功能，如随堂测试、抢答、投屏等

□课程资源管理共享

□学习分析和评价功能

□其它（请注明： ）

9.您觉得教室里面是否需要安装录播系统？

□需要，很实用

□不需要

□无所谓，可有可无

10.您觉得智慧教室会对大学英语教学有哪些帮助和提升？（可多选）

□可以促进学生之间的交流

□更好实现教师与学生之间的互动

□教学信息的传递方式更加丰富，不局限在“黑板+粉笔”

□学生成为课堂教学的中心，教师有效辅导学生学习

□教学手段更加多样化，有助于提高教学质量

□能激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习

11.您更喜欢哪种装修风格的教室环境？

□简单、朴素型（如白色墙面、普通吊顶等）

□新颖、亮丽型（如彩色墙面、造型别致吊顶等）

□其它（请注明： ）

12.您对智慧教室建设有哪些建议？

请注明： 。

13.如果愿意，请留下您的联系方式，方便我们进一步沟通，详细了解您的需求：（非必填）

姓名： 。

电话： 。

问卷链接：https://www.wjx.cn/jq/64293430.aspx

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